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Abierta matriculación en Infantil, Primaria y 1º de ESO

Colegio Ingenio

Nuestro espíritu

 

El colegio Ingenio está ubicado en Aravaca (Madrid) un lugar tranquilo y cercano a la gran urbe en el que los niños viven con sensaciones de hogar un centro educativo. Todo presenta un aspecto amable, acogedor y fácil en el que pueden moverse a gusto y con total libertad. En Ingenio las Letras, las Ciencias, las Artes y el Deporte se aúnan para alcanzar una formación humanística en nuestros alumnos.

Trabajamos para que, de forma progresiva y natural, el niño desarrolle su autonomía, su capacidad crítica y analítica, el sentido y la sensibilidad que le lleve a formarse como individuo libre, solidario y respetuoso; bases fundamentales en su formación social.

Y esto se persigue, no solo en el aula, sino en cualquier espacio del centro, señalando el cuidado extremo en la alimentación que los niños deben tener. El personal de cocina elabora las comidas de modo casero, poniendo gran interés en que el menú sea equilibrado. 

Trabajamos las competencias intelectuales desde el respeto a la individualidad, pero esforzándonos en sacar lo mejor de cada uno. Todo desde el rigor que cualquier aprendizaje conlleva.

El desarrollo sano es un gran objetivo del centro, donde, recordando a William Butler:

La educación no es llenar un cubo, sino encender un fuego.

William Butler

Los profesores del colegio Ingenio

Esther

El Enlace

La directora de Ingenio es ese vínculo tan necesario entre padres, alumnos y profesores. Durante sus largos años impartiendo lengua y literatura, ha visto crecer a varias generaciones y conoce cada palmo del desarrollo y crecimiento de un niño, igual que las inquietudes que sienten los padres y los desafíos a los que se enfrentan en cada etapa educativa de sus hijos. Por ello, su calidad humana y cercanía hacen posible que no haya fronteras entre casa y colegio y, tanto los profesores como los padres, tengan pleno conocimiento de la vida del niño y sigan el mismo rumbo.

Ángeles

La integradora

Amante de las lenguas, con ellas aprendió los matices de la comunicación, los gestos y las formas. Y, gracias a ellas, tiene una delicadeza y una sensibilidad especial a la hora de acercarse y guiar a los más pequeños, alumnos de segundo, quinto y sexto de primaria. Ángeles tiene el don de la palabra y el entendimiento, además de la paciencia para enseñarles a diferenciar lo que está bien de lo que está mal y asentar los valores fundamentales de respeto, compañerismo y libertad que les acompañarán el resto de su vida

Irene Vilariño

La inconformista

Apasionada de la educación y amante de la maternidad, es un espíritu inquieto y curioso que plasma sus reflexiones y descubrimientos sobre estos temas en su blog personal La vida es un pimiento. Y es precisamente eso lo que transmite a sus alumnos de infantil y primaria, tener hambre de conocimiento, de descubrir cosas nuevas y de nunca conformarse con lo que ya sabemos, porque siempre hay cosas nuevas por descubrir. En definitiva, la curiosidad como forma de vida.

David Velasco

El melómano

La música le ha acompañado toda la vida y ahora a través de ella estimula en sus clases la creatividad y sensibilidad de los más pequeños.  Fomentar la actitud crítica ante la música y da herramientas a los niños para discernir entre lo bello y lo funcional en ella; que sean personas con un criterio musical autónomo, con ansia de buscar y colmar sus deseos musicales.

Componente de  diferentes orquestas como la Barroca de Salamanca, la Orquesta Sinfónica de Ibiza o la Filarmónica de Toledo, como músico profesional, David vive en primera persona el poder de unión de este arte y el sentimiento de equipo, algo de lo que se impregnan los niños cada día en sus clases.

Fernando Castañón

El atleta

El deporte es su forma de vida y en sus clases impera la diversión y el divertimento, porque pasárselo bien mientras se practica deporte es lo más importante y ayuda a los niños a entender esta práctica como un mundo positivo, algo que les acompañará toda la vida. Porque un cuerpo sano es fundamental para tener una mente sana. Porque el deporte es la práctica real de valores como el trabajo en equipo, el compañerismo, la responsabilidad de respetar y cuidar el cuerpo, envoltorio del alma.

Pablo San Juan

El creativo

Pintor y dibujante, en sus clases de plástica se respira la pasión que siente por la creación, por descubrir e inventar cosas nuevas, con materiales insólitos, fomentando el trabajo en equipo y la libertad de expresión. En su aula no hay barreras ni rígidas pautas, más allá de la convivencia y el respeto por el trabajo de los demás. Cada idea es válida y digna de ser escuchada y tomada en consideración. En palabras de Pablo: “el objetivo es que se sientan pequeños artistas, porque lo son”.

María Alarcón

El júbilo

El cartel de “aprender jugando” o “learning by playing” está siempre colgado de su puerta. Convencida de que no hay mejor manera de ir a clase que con una sonrisa, no cree en las barreras entre profesor y alumno, sino en el acompañamiento, en ir de la mano del niño mientras aprende y descubre el mundo. Enseña la lengua de Shakespeare en la mejor de sus versiones, transmitiendo a los niños el deseo por descubrir cosas nuevas, por pensar y mirar más allá y no conformarse con lo que simple y llanamente está y todos conocemos. Always further…

Mariló Auger

La guía

Su capacidad de observar y acompañar a los niños, entendiendo las peculiaridades de cada uno, unido a sus conocimientos en educación especial, le permite guiar e instruir a cada niño de manera personalizada, fomentando sus fortalezas para que aprendan a reforzar sus debilidades. Convencida de que los pequeños son el futuro, y el conocimiento el mejor legado que les podemos dejar, potencia al máximo sus habilidades para conseguir que lleguen a lo más alto.

Paz Rubio

La pragmática

Las matemáticas y las ciencias naturales son su forma de vida y la manera en que aproxima a los más pequeños al mundo que les rodea, ayudándoles y fomentando su razonamiento lógico y el conocimiento empírico. Además, sus conocimientos de psicología y su afán por generar el intercambio de conocimiento entre profesor y alumno, hace que ellos participen y quieran involucrarse en el proceso de aprendizaje en unas clases muy didácticas, siempre bajo el paraguas de la convivencia y el respeto.

Teresa del Sol

La artesana

Moldear con tus propias manos una pieza de cerámica requiere cuidado, precisión y mucho cariño, algo que Teresa lleva practicando desde que salió de la escuela de cerámica hace ya dos décadas. Convencida de que el desarrollo emocional del niño es fundamental para el intelectual, brinda a los niños la posibilidad de manipular todo tipo de materiales para crear con sus propias manos. Con esto, da rienda suelta a la expresión de su mundo interior, fortaleciendo su autoestima.

César Delgado

El científico humanista

Polifacético, artístico y matemático. César es el vivo ejemplo de que una mente creativa y libre no está reñida con las ciencias exactas, es más, que la combinación de ambas tiene como resultado una personalidad versátil y global, capaz de enfrentar el futuro donde el algoritmo impregnará todo. Con una faceta de pintor y músico, y otra apasionada por el ajedrez, es capaz de transmitir y evocar a los niños que la unión hace la fuerza y que las ciencias y las humanidades no están reñidas entre sí, sino que el conocimiento de ambas es sinónimo de la verdadera cultura y del futuro.

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